Projektleitung

Prof. Dr. Stefan Braun

Werdegang

• Ausbildung in Mikro-Elektro-Mechanischen Systemen (MEMS) mit Ingenieursstudium in Deutschland und Promotion in Schweden. Hat in der MEMS-/Halbleiterindustrie in Forschung und Entwicklung sowie Fertigung gearbeitet, sowohl im Frontend als auch im Backend, bei dem damals kleineren Unternehmen Silex Microsystems als auch beim Branchenriesen Robert Bosch GmbH. Bei Bosch hat er die komplexe globale Halbleiter-Lieferkette mit all ihren Herausforderungen erlebt und verbrachte viel Zeit bei ausgelagerten Fertigungspartnern (Outsourced Assembly and Test OSAT) wie z.B. ASE & Amkor sowie deren Zulieferern in Asien.
• Professor im MEMS-Programm an der Hochschule Kaiserslautern.
• Zuständig für Masterstudiengänge im MEMS Bereich und aktiv im Bereich Aus- & Weiterbildung.
• Ständig interessiert an Ideen und Möglichkeiten, wie MEMS und die zugehörige Industrie erklärt werden kann.

Projektkoordinatorin

M. Eng. Tina Jene

Werdegang

• hat ihren BA- & Ma-Abschluss in der Mikrosystemtechnik an der Hochschule Kaiserslautern absolviert und ist seit 2017 als Projektmitarbeiterin sowie Lehrassistentin an der Hochschule tätig.
• Sie hat sich auf die Reinraumtechnologie und Web-basierte Lehre spezialisiert.

Projektaktivitäten

• Im Projekt BM = x3 als Projektmitarbeiterin für Blended Learning sowie als Teilprojektkoordinatorin für den Standort Zweibrücken in der Aus- und Weiterbildung verantwortlich.

Zu ihren Aufgaben gehören:

• Die Erstellung von Blended Learning Lehrmodulen zu MNT-Fertigungsprozesse und –anlagen (Erstellung von Lehr- und Lerntexten, Lehrvideos, etc.)
• Die Entwicklung und Implementierung von diversen Maschinensimulationen für die Vermittlung einer virtuellen Reinraum- und Prozesserfahrungen (das virtuelle Technologielabor - VTL) im Team mit Spezialist*innen aus der Informatik
• Die Vernetzung mit Akteuren der Aus- und Weiterbildung in der Region

Software-Entwickler

M. Sc. Pascal Geistert

Werdegang

• hat an der Hochschule Kaiserslautern ein BA-Abschluss im Fach Medieninformatik und einen MA-Abschluss in Informatik mit Schwerpunkt Software-Entwicklung absolviert.

Projektaktivitäten

• ist seit 2022 im Projekt BM = x³ für die Software-Entwicklung von Maschinensimulationen für die Vermittlung einer virtuellen Reinraum- und Prozesserfahrungen (das virtuelle Technologielabor - VTL) verantwortlich

Zu seinen Aufgaben gehören:

• Konzept-Entwicklung für verschiedene Maschinensimulationen
• Front- und Backend-Entwicklung für Maschinensimulationen des VTL als Web-Applikationen
• Bild- und Videobearbeitung für das VTL

Software-Entwickler

B. Sc. Sven Kirtz

Werdegang

• Hat seinen doppelten Abschluss zum B. Sc. In Medieninformatik und Digital Media Marketing an der Hochschule Kaiserslautern abgeschlossen und ist dem Projekt 2022 als Projektmitarbeiter beigetreten.

Projektaktivitäten

• Mit dem Schwerpunkt Appentwicklung und User Experience konzeptioniert und entwickelt er die interaktiven Webanwendungen des Virtuellen Technologielabors.

Zu seinen Aufgaben gehören:

• Programmieren der Webanwendungen diverser Maschinensimulationen und Verwaltungstools
• Erstellen von Designs und Interaktionskonzepten im Team mit Spezialist*innen aus der Mikrosystemtechnik
• Umsetzung von Grafiken und Animationen für die Anwendungen

Medieninformatiker / Virtual Design

B. Sc. Jonas Wallach

Werdegang

• Hat 2021 seinen Bachelor in Medieninformatik an der Universität des Saarlandes abgeschlossen und studiert seitdem Virtual Design an der Hochschule Kaiserslautern.
• Spezialisiert auf 3D-Modellierung und die Erstellung interaktiver Anwendungen.

Projektaktivitäten

• Im Projekt BM = x3 als Projektmitarbeiter für die Erstellung von Visualisierungen und Simulationen zuständig.

Zu seinen Aufgaben gehören:

• Erstellung realistischer 3D-Modelle von Maschinen aus dem Reinraum der Hochschule Kaiserslautern, Standort Zweibrücken.
• Abbildung von Maschinenprozessen in Form von 3D Animationen und Renderings.
• Erstellung interaktiver Lernsimulationen in Unreal Engine, die die virtuelle Bedienung der Maschinen ermöglichen.